期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]吉林财经学校 [2]吉林电子职业信息技术学院,长春130061
年 份:2011
期 号:31
起止页码:197-197
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文将传统多媒体教学法和任务驱动教学法进行了对比分析。归纳出任务驱动法在计算机基础课程教学中的有效性和优越性。
关 键 词:任务驱动 有效教学 案例分析
分 类 号:G6[教育学类]
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