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期刊文章详细信息

美国医学教育改革三次浪潮的文化背景及本质特征    

Analyzing the Cultural Background and Basic Characteristics of Three Generations of Medical Education Reforms in USA

  

文献类型:期刊文章

作  者:于双成[1] 金祥雷[2] 于雅琴[1]

机构地区:[1]吉林大学公共卫生学院,吉林长春130021 [2]吉林大学教务处,吉林长春130012

出  处:《医学与哲学(A)》

基  金:吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目"促进医学创新人才培养的医学方法学课程体系优化研究"的研究成果

年  份:2011

卷  号:32

期  号:12

起止页码:11-14

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2008、核心刊

摘  要:医学及医学教育的本质是一种文化现象,其演化与发展均有着更为深刻的文化缘由。以美国为首的西方国家百年来的医学教育经历了三次重大改革,第一次是以科学为基础形成科学化的医学教育体系;第二次是以以问题为中心教学和课程整合为手段形成科学有效的学习模式;第三次是以职业胜任力为核心的全面医学人格的塑造。

关 键 词:医学教育改革 职业胜任力 医学整合  医学文化

分 类 号:R-05]

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引证文献:

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同被引文献:

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