期刊文章详细信息
小学语文阅读有效教学的途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安图县长兴中心学校
年 份：2011
期 号：81
起止页码：50-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《语文课程标准》强调：＂学生是语文学习的主人＂,＂阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程＂,＂阅读是学生的个性化学习行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践＂。语文教师如何在教学中真正为学生着想,实现学生的自主、个性化阅读,切实、扎实提高学生的语文素养呢？我认为应从以下几方面入手。
关 键 词：有效教学 语文阅读 《语文课程标准》 个性化阅读 小学 语文教师 语文学习 阅读教学
分 类 号：G420]
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