期刊文章详细信息
从应然到实然——基于目标有效达成的教学设计撰写方略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江都市实验小学建乐校区,225200
年 份：2011
期 号：11
起止页码：49-51
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教学设计是展现课堂教学思路的文本形式,教学目标是教学设计的核心和课堂教学的准绳。教学设计应该基于目标,紧扣目标,不仅致力于教学目标的设定,还要关注教学目标的侧重与融合;不但致力于教学目标的直观呈现、明确表达,还要加强目标设定和执行之间的联系,实现教学目标的切实达成和真正落实。
关 键 词：教学目标 教学设计 撰写方略
分 类 号：G424]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
