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高等数学课程与大学物理课程教学协同刍议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁波大红鹰学院基础学院,浙江宁波315327
基 金：浙江省教学团队研究项目;项目编号:JBT09056
年 份：2011
卷 号：24
期 号：6
起止页码：29-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高等数学与大学物理之间的密切联系,决定了它们需要相互依托,贯通协调,共同发展.然而课程间的壁垒已经成为提高教学效益的重大障碍.为了解决这一问题,提出教学协同的新概念及开展教学协同的原则,目的在于促进两门课程的共同发展,将两门课程各自具有的特点能够更大程度的发挥及互相支撑、补充,以消弭学生学习高等数学、大学物理时课程之间的接口障碍。
关 键 词：教学协同 高等数学 大学物理 协同教学
分 类 号：G642]
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