期刊文章详细信息
数学教学生活化三策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宝应县柳堡镇中心小学
年 份：2011
期 号：31
起止页码：56-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学学科具有高度的抽象性和严密的逻辑性，而小学生的思维却是以形象思维为主，因此，在学习数学知识时，他们往往感到抽象难懂，学起来枯燥乏味。在小学数学教学中，笔者紧密联系学生的生活实际，让数学教学生活化，能够切实提高课堂教学效率。
关 键 词：数学生活化 教学策略
分 类 号：G41[教育学类]
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