期刊文章详细信息
例谈语文课堂的生成艺术
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县城东镇南屏小学
年 份：2011
期 号：31
起止页码：16-16
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师在教学时要用心捕捉、有效筛选教学资源，及时对教学预案进行局部科学地调整，并因势利导、适时点拨，让学生在自主探究和主动建构中习得新知识，从而实现有内涵、有价值的课堂“生成”。
关 键 词：语文教学 生成
分 类 号：G633.3[教育学类]
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