期刊文章详细信息
英语学习动机与学习者成绩的相关性研究
A Study of Correlation between English Learning Motivation and Learning Achievements
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]晋城职业技术学院外语系,山西晋城048026 [2]渤海大学文理学院外语系,辽宁锦州121013
年 份：2011
卷 号：38
期 号：6
起止页码：158-160
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：英语学习动机与学习者的成绩有着至为密切的关系。教师在教学过程中,运用体验式教学模式,不仅能够增强学生学习英语的兴趣,而且能够提高学生学习的持久力。通过实证调查发现,内外在动机与学习成绩呈正相关;高分组和低分组学生在英语学习动机上存在明显差异;采用体验式英语教学模式能够激发学生学习英语的动机。
关 键 词：内在动机 外在动机 学习成绩 体验式教学
分 类 号：H319.37[外国语言文学类]
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