文献类型：期刊文章

作　　者：张金学[1] 张宝歌[1]

机构地区：[1]牡丹江师范学院

出　　处：《中国高等教育》

基　　金：黑龙江省高等教育改革工程重点项目"地方高校三元制人才培养模式的改革与实践"(项目编号:10xz-12001)核心成果之一

年　　份：2011

期　　号：23

起止页码：32-34

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：课堂教学是实现高校人才培养的主阵地。课堂教学承载传授知识、培养能力和开启智慧的多重功能，是实现教书和育人的核心场所。它是一定时间和空间里最大化地实现培养人的一种教学形式。课堂教学改革是教学改革的重要内容，已经引起各方面的高度关注。但由于传统课堂教学理念的根深蒂固，“讲授法”一直处于我国高校课堂教学方法的主体地位，加之高校面临规模大、资源少等诸多现实问题，课堂教学改革仍然是处于“犹抱琵琶半遮面”、

关 键 词：课堂教学质量 讨论式教学 高校人才培养 课堂教学改革  课堂教学理念 课堂教学方法 传授知识 培养能力  

分 类 号：G642.42]