期刊文章详细信息
创设教学情境 提高课堂效益
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏溧阳市溧城中心小学
年 份：2011
期 号：22
起止页码：48-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：情境教学是指教师充分运用直观形象的具体教学材料,创设一定的教学情境,以激发学生思维积极性和求知需要的一种教学方法.近年来,在小学数学教学改革中,我们重视了教学情境的创设活动,取得了良好的教学效果.
关 键 词：创设教学情境 课堂效益 数学教学改革 思维积极性 教学材料 直观形象 情境教学 教学方法
分 类 号：G623.5[教育学类]
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