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音乐教学中的“情”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江大庆市《教育艺术》编辑部
年 份：1990
卷 号：0
期 号：2
起止页码：6-7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“乐由情起”,这就是说音乐是由情感引起的。在音乐表现中,如果把“节奏”喻为音乐的骨骼,把“旋律”喻为音乐的肌肉,那么“情”便是音乐的灵魂了。无论任何一部古今中外的音乐作品,都将试图通过各自的创作手法——独特的艺术形象、风格和音响,着力表现一幅幅生动的富有“情感”色彩的音画,并诉诸于人们的听觉,作用于人们的理智和情感,以唤起人们“美”的感受,激起人们情感上波澜的起伏而产生共鸣,使人精神得到满足,思想受到教益。
关 键 词：艺术形象 使人 学校音乐教育 真切感人 课堂环境 表现因素 开发智力 化人 课堂气氛 范唱
分 类 号：J6[音乐与舞蹈学类]
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