期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]四川教育学院政教系,成都611130
年 份:2011
卷 号:27
期 号:11
起止页码:32-35
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:师范生师德养成的有效途径是当前师范教育的理论热点和难点。不同于以知识传授和情感体验为主的传统模式。文章在分析师范生师德行为训练的必要性、原则以及主要内容的基础上,提出通过长时间的师德行为训练来增加师范生对教师职业的认知和体验,促进教师职业道德的内化,从而逐步达到知行合一的师范生师德养成模式。
关 键 词:师范教育 教师 职业道德 师德养成
分 类 号:G651[教育学类]
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