期刊文章详细信息
注重个体差异 因人施教
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市第五幼儿园
年 份：1993
期 号：6
起止页码：40-41
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1992、RCCSE、核心刊
摘 要：《幼儿园工作规程》第20条明确提出了“注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展”的幼儿园教育工作原则。在贯彻《规程》中,我主要在注重个体差异、因人施教方面做了初步的尝试,具体做法如下: 一、了解、观察是“因人施教”的前提。通过两年《规程》试点工作,我深深体会到:教师在工作中要真正做到根据个体差异,因人施教,关键是对每一个幼儿的发展水平要了如指掌,这样才能有针对性地进行教育。为此开学初我们要对全班幼儿从身体。
关 键 词：个体差异 因人施教 教育工作 语音问题 发展水平 教育方法 教育内容 语言问题 选择材料 游戏时间
分 类 号：G52[教育学类]
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