文献类型：期刊文章

作　　者：郑大昕[1]

机构地区：[1]成都四川音乐学院钢琴系

出　　处：《音乐探索》

年　　份：1995

期　　号：1

起止页码：47-63

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX1992、CSA-PROQEUST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：撼人心魄的音乐演奏,通过跌宕起伏的音韵变化,准确地勾画了人类心灵的颤动,真切地体现了生命和情感的内涵,其本质如人声的歌唱。而优秀的钢琴演奏也具有“如歌”、“唱情”的可贵特点。因此,在钢琴教学中培养学生运用合理的技束手段和必要的艺术手段,出色地使钢琴成为“歌唱”的乐器,以表达丰富多样的情感,这是每一位优秀钢琴教师应具备的能力和肩负的崇高使命。钢琴这件乐器能否像世间最伟大的“乐器”——人的歌喉那样,担当起通过歌唱充分表达思想感情的重任,结论是肯定的。丰硕的钢琴文献,大师们的演奏记录(唱片、录音、录像)都有力地证明了这一点。随着科技技术的进步,钢琴制造日臻完善,这为钢琴音乐创作、演奏时发挥钢琴表现力及钢琴音响潜力提供了更大的可能性。

关 键 词：钢琴演奏  演奏者 音乐  钢琴教师 音色  自由节奏  贝多芬  装饰音 表现力  艺术技能

分 类 号：J624.1[音乐与舞蹈学类]