期刊文章详细信息
学生课业负担过重的学习心理探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济南市教科所
年 份：1996
期 号：1
起止页码：35-36
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：学生课业负担过重是指学生在学习过程中完成一定课业的一种心理感受,它的评定标准不是以学生投入学习的时间为标准,而是以在学习过程中学生的疲劳度及诸多的不良症状(如学习无兴趣、厌学、考试综合症等)为依据来评定的。时间只是一个相对的概念。目前,对造成“负担过重”的原因社会各界已进行了深入而广泛地探讨,但纵观这些原因分析大都是社会学和教育学方面的,诸如家长期望值过高,家教方法不当,教师素质不高、课堂效率偏低、教学方法呆板、作业量过多、作业时间过长等。而在心理学方面的分析还是比较鲜见的。
关 键 词：课业负担过重 学生学习 学习过程 心理探析 学习态度 学习成绩 教师素质 不良症状 考试综合症 教学方法
分 类 号：B844.2]
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