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合作学习论
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]以色列特拉维夫大学教育系教育心理学 [2]山东省教育科学研究所 [3]山东省体育学院教育理论研究室
年 份：1996
期 号：5
起止页码：59-62
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：合作学习是组织和促进课堂教学的一系列方法的总称。学生之间在学习过程中的合作则是所有这些方法的基本特征。在课堂上,同伴之间的合作是通过组织学生在小组中实现的,小组通常由3—6人组成。小组充当着社会组织单位,学生们在这里通过同伴之间的相互作用和交流展开学习,同样也通过个人研究进行学习。一个班级可以划分为许多小组,8个或者更多,依需要而定,同时运作发挥作用。
关 键 词：合作学习法 课堂教学 学生 切块小组 学习方法 学业成绩 切块拼接法 相互作用 学习过程 基本特征
分 类 号：G420]
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