期刊文章详细信息
浅谈数学教学中的问题设计
The Discussion on Improving Mathematics Teaching by Asking Questions in Class
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原市大南关小学
年 份：1997
期 号：4
起止页码：28-29
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：数学教学中的课堂提问应注意:目的明确、适度、有系统性、有启发性、有耐心。要循循善诱、鼓励引导、启发思维,教材上要深钻细研,对提问的内容和问题的形式要有周密的考虑,要把课堂提问与讲授指导有机地结合起来,以达到提高课堂教学水平的目的。
关 键 词：数学教学 课堂提问 启发思维
分 类 号：G623.5[教育学类]
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