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从台州实践看教育股份制的运行机制
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江台州市教育委员会,317000 [2]浙江台州市教育科学研究所,317000
年 份：1998
期 号：8
起止页码：7-10
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：台州的民间办学热在经济增长较快的八十年代再度兴起,九十年代发展迅速。但是民办教育在发展中遇到了激烈的竞争。民办学校必须通过提高教育教学质量和生活服务质量来站稳脚跟,就是扩大办学规模、提高办学档次,这使得办学者需要投入大量资金用于基本建设和招聘教师。在台州,能够出巨款独资办学者很少,这一客观现实就要求办学者进行资金联合。在经济股份制探索较早的台州,人们自然地把股份制机制移植到办学上来了。
关 键 词：教育股份制 运行机制 股份制学校 投资主体 校董会 学校发展 办学校 台州 校长负责制 资本寻利性
分 类 号：G40-054]
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