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主体性研究对教学论的影响
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南教育学院教育系
年 份：1998
卷 号：13
期 号：4
起止页码：10-16
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI1998、NSSD、普通刊
摘 要：一、主体性研究是教学实践提出的迫切要求主体性问题，是目前哲学界、教育界关注的重要的理论课题，也是一个与教学改革密切相关的现实问题。我们认为，学生是教学活动的主体。学生的主体性是指学生在学习、认识和发展过程中发展起来的最能体现本质力量的特性，主要有能动...
关 键 词：学生主体性发展 教学论 主体性研究 教学原则 非智力因素 教学任务 学生的主体性 教学实践 教学活动 教学改革
分 类 号：G652[教育学类]
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