期刊文章详细信息
兼容 通用 直接——面向21世纪的中等职业教育课程模式特征
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广州市教委教研室
年 份：1999
卷 号：15
期 号：7
起止页码：17-19
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：面对着新世纪的挑战，中等职业教育的课程应该遵循哪些原则进行研制或调整，这是本文所要探讨的中心课题。我们认为，面向２１世纪的我国中等职业教育的课程模式，其课程基础的建设原则应该突出科学认识和价值意图的兼容性，其课程目标的定向原则在于专业定向前提下的职业...
关 键 词：中等职业教育 课程模式 课程研制 面向21世纪 课程目标 职业教育课程 价值认识 科学认识 课程设置 职业能力
分 类 号：G71]
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