期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏建材工业学校
年 份:1999
期 号:11
起止页码:34-34
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:实践证明,提高教师的教学水平,改进教学方法,是培养学生数学学习兴趣的关键。为了激发学生的学习兴趣,教师在教学中应充分注意以下几点:1.愉快的情绪和成功的喜悦是激发学生学习兴趣的首要因素。实践证明:考试成绩好,习题解答巧,受到老师表扬,或者听懂一次课,掌握一种方法,解出一道难题,发现解题中的一个错误都会使学生产生愉快的情绪和体验成功的喜悦,这种喜悦情绪又将激起更高的学习热情,增强学习的信心。教师在教学中要设法让学生体验成功的喜悦,讲授中要精选内容,不要讲得太多、太深,跨度不要太大,尽量使学生听懂;在课堂提问,课外辅导。
关 键 词:数学学习兴趣 教师 课堂提问 考试成绩 教学水平 教材内容 课外辅导 习题解答 导入新课的方法 建材工业
分 类 号:G633.6[教育学类]
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