期刊文章详细信息
浅谈学生英语口语能力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省太仓工业学校
年 份：1999
期 号：4
起止页码：34-34
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：一、实现课堂教学交际化实现课堂教学的交际化,关键在于打破以往“填鸭式”的教学方法。教师首先要根据教学内容,设计出相应的语言情境,挑先适合于这种情境的语言和表达,然后让学生在逼真的情境中用英语进行模拟、演示或表演,充分开展语言的交际活动。在课文的教学中,通过对段落的总结、课文的复述等,激发学生用英语进行思想的交流的愿望,同时培养学生的阐述能力。老师还可就学生关心的话题组织课堂讨论,或者让学生自由选择话题进行表达,如讲故事。
关 键 词：口语能力 学生英语 英语思维能力 听力教学 课堂教学 教学方法 交际化 英语语言 语言情境 教学内容
分 类 号：G633.41[教育学类]
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