文献类型：期刊文章

作　　者：吴如林[1] 徐健[1]

机构地区：[1]江苏海安农业工程学校

出　　处：《职教通讯》

年　　份：1999

期　　号：10

起止页码：35-37

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RDFYBKZL(收录号：145418)、普通刊

摘　　要：加强职中生学习心理的研究,多维度、多层次剖析职中生的学习态度、学习习惯、学习方法,激发职中生学习的热情,是提高职教人才质量的教改逻辑起点。为此,我们随机选择了国家级重点农村职中、国家级城镇职中、普通农村职中、普通城镇职中各一所的部分高一、高二学生(职中高三班的学生已下厂、场实习),发出问卷调查300份,实际回收286份。研究结果如下:一、基本情况1．情况概迷:从回收问卷中可知,高一学生223人,高二学生63人;自费生264人,公费生22人;被调查学生的专业类别人数:农科专业23人,工科专业241人,管理服务类22人。2．

关 键 词：职中生 学习心理 相关要素  课程结构 农村职中 学业成绩  高二学生 非智力因素  教学内容  学业水平

分 类 号：G444[心理学类]