期刊文章详细信息
当前中学生作文中的五个误区
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江萧山教委教研室 干部
年 份：2000
卷 号：0
期 号：8
起止页码：35-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作文能力在整个语文能力中是属于最为尖端的那一部分。通过作文训练,对于培养自己的语言表达能力,特别是创造性思维能力,是非常有效的。但是,现在有些同学的作文完全步入了误区,不利于创造性思维能力的培养。误区的主要表现在——一、结合课文套作文读写可以结合,特别是初学写作时,要尽力把作文与课文结合起来,但结合必须有个度,必须掌握分寸。现在的语文课本,每学完一个单元或一篇课文后,一般都要安排一次作文训练,所写的题目与所学的课文都密切相关,目的在于借鉴。怎么借鉴呢?有的以为借鉴就是套用。
关 键 词：创造性思维能力 中学生作文 作文训练 语言表达能力 误区 主要表现 密切相关 课文 语文能力 作文能力
分 类 号：G634.34[教育学类]
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