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大学英语课堂教学导入策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省徐州师范大学科文学院
年 份：2005
卷 号：0
期 号：5
起止页码：41-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、课堂导入的作用导入(leading-in),是英语课堂教学环节中的一个小小组成部分,其重要性往往不被人们重视。其实,课堂教学好似一部电影或戏剧,有一个精采的“序幕”,必能抓住观众的心理,赢得观众。教学也是如此,一堂课若能在开始的前几分钟运用恰当的导入技巧和策略,定能深深地吸引学生注意力,激发学习兴趣,使他们处于渴望学习的心理状态之中。
关 键 词：大学英语课堂 课堂教学 大学生 课堂导入 策略 大学英语教学 学生注意力 教学内容 新视野 激发学习兴趣
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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