期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]浙江省邮电职业技术学院
年 份:2005
卷 号:12
期 号:3
起止页码:23-24
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:本文对传统教育观念在知识观、教学关系、课堂教学、课程体系等方面所存在的弊端进行分析,以期在教育观念上有新的思索与更新。
关 键 词:传统教育观 知识观 课堂教学 课程
分 类 号:G40]
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