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幼儿社会性情感维护的个案研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海安县第二实验幼儿园,江苏海安226600
年 份：2006
期 号：2
起止页码：46-47
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：3-6岁的幼儿正处于社会情感发展的关键期, 他们已不仅仅满足于他的生理需要是否得到满足,随着认识能力的发展和语言能力的增强,幼儿的社会性需要大大增强,情感涉及的范围逐渐扩大,内容也日益丰富。对已产生社会性情感偏差的幼儿应立即帮助他们,使他们能尽快地转变对自我及社会的评价,使之心理产生健康愉快的情绪体验,维护他们良好的社会性情感。工作中,我对此类幼儿做了一些观察、研究,并针对他们的情况采取了一些教育措施。
关 键 词：社会性情感 幼儿园教育 社会情感发展 同伴 教师 儿童精神 游戏 个案研究 观察记录 教育措施
分 类 号：G611]
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