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小学语文教学中学生主体性的体现
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]通州市英雄小学,江苏通州226363
年 份：2006
期 号：S1
起止页码：64-64
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教师与学生不只是学习的伙伴,还是主动学习的参与者,更是学习的组织者。这意味着教师应由传统教学中的主角转向学生学习的合作者,由传统的知识传授者转为学生发展的促进者,在整个教学活动中必须突出学生的主体地位。
关 键 词：小学语文教学 学生主体地位 学生主体性 中学生 教师 学生发展 教学方式 学生学习 表现形式 过程与方法
分 类 号：G623.2[教育学类]
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