期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]安徽怀远县龙亢中学
年 份:2007
期 号:1
起止页码:40-40
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:《语文课程标准》反复强调培养语感要"丰富语言积累","有较丰富的积累"。我认为它一语中的地指出了语感培养的原则。即培养学生的语感,必须充分发挥学生这个言语活动主体的主观能动性,在大量的言语活动实践的过程中,通过多个方面的训练来实现。当然,我也认为这个过程和教学中对学生其它能力的培养一样,教师的作用也是不可忽视的。
关 键 词:语感培养 语言文字 语文课程标准 培养语感 言语活动 学生语感 主观能动性 语言积累 语文教学 活动主体
分 类 号:G633.3[教育学类]
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