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科学探究形态举隅及对科学教育的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省淄博第一中学,255200 [2]北京师范大学物理学系,100875
基 金：北京市“十一五”规划课题:“数字科学家计划:基于数据探究的物理选修课程设计与尝试”研究成果,课题编号:DBB10077)
年 份：2011
卷 号：40
期 号：11
起止页码：2-5
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：471026)、普通刊
摘 要：2011年5月，在苏州大学举办的第十五届全球华人计算机教育应用大会上，笔者提出了科学探究的第三种形态——数据探究理论，旨在拓展信息环境下科学探究教育的新方式和途径．本文将就科学探究的三种形态做一简要介绍，借以抛砖引玉．
关 键 词：科学探究 科学教育 形态 计算机教育应用 苏州大学 探究教育 信息环境 抛砖引玉
分 类 号：G640]
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