期刊文章详细信息
浅议课堂教学提问的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]金坛市朝阳小学,江苏常州213200
年 份：2008
期 号：7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂提问是小学语文教学中进行启发式教学的一种主要形式,是有效教学的核心,是教师传授知识的必要手段,是教师了解学生、训练学生思维的有效途径。课堂提问要针对学生实际,讲究艺术性,注重启发性,突破关键,讲究实效。
关 键 词：课堂教学 艺术性 启发性 有效性 提问
分 类 号：G623.2[教育学类]
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