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少数民族英语教育专业学生学习需求分析及其启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江民族职业学院外语系
基 金：黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十一五”规划课题《需求分析理论应用于民族师范英语教学之探讨》成果之一(115C-640)
年 份：2008
卷 号：0
期 号：9
起止页码：75-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：需求分析是英语课程设置过程中的重要环节,对当今我国英语专业教学、尤其是少数民族英语教育专业教学具有特殊意义。只有充分了解少数民族英语教育专业学生在学习过程中各方面的需求,及对学生的自身情况、涉及学习的各种环境因素、学习动机、学习策略进行深入细致的调查研究,才能找出学习者真正的学习需求和满足这些需求的途径。
关 键 词：少数民族 英语教育 需求分析
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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