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需求分析与少数民族高职师范生英语能力培养的指导意义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江民族职业学院外语系
基 金：黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十一五”规划课题《需求分析理论应用于民族师范英语教学之探讨》的课题成果(115C-640)
年 份：2008
卷 号：0
期 号：9
起止页码：73-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为培养更多有较高外语素质的少数民族复合型专业人才,使我们的英语教学能满足新形势下民族师范学生的英语学习需要,阐述了需求分析理论在英语教学中的意义及其指导作用,并指出了在具体操作层面应侧重把握的几个问题。
关 键 词：民族师范生 需求分析理论 英语教学 指导作用
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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