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浅谈美术教学中的个性化培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省张家港市南丰中心小学,江苏苏州215600
年 份：2008
期 号：3
起止页码：125-125
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作为美术教师,需要不断的探索:如何在了解学生个体间差异基础上,设计符合不同层次学生需求的弹性教学目标,寻找学生艺术个性才能发展的独特领域,让学生相对自主地选择适当的学习内容和学习方式,通过多元化的评价,以促进学生艺术个性的健康发展,提高学生的学习兴趣。
关 键 词：浅谈 美术 教学 个性化 培养
分 类 号：G623.75[教育学类]
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