期刊文章详细信息
揭示构字规律 突破识字教学难点
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南师范大学附属小学 河南新乡453007
年 份：2008
卷 号：0
期 号：3
起止页码：36-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：汉字主要是通过象形、指事、会意和形声四种方法创造出来的,是以形为难点、以义为核心的音、形、义有机结合的整体。进行识字教学时,利用识字课件,揭示出象形字的形体演变过程,揭示出指事字中指事符号的作用,揭示出会意字中部件间的联系,揭示出形声字"偏旁部首表义,基本字表音"的基本规律,就能够突破教学难点,更好地完成《语文课程标准》识字教学目标。
关 键 词：识字教学 课件 构字规律
分 类 号：G623.22[教育学类]
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