期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]姜堰市溱潼中学 江苏姜堰225508
年 份:2008
卷 号:0
期 号:16
起止页码:59-59
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:高中语文阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势。对此,本文试从阅读教学中的创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想象力进行一些探讨。
关 键 词:高中语文 阅读 想象力
分 类 号:G633.3[教育学类]
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