期刊文章详细信息
浅谈贯穿音乐课堂教学中的几个有效因素
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东桓台县第二小学
年 份：2008
卷 号：0
期 号：21
起止页码：43-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学音乐教育是培养学生音乐文化修养的初始阶段,也是义务教育阶段中非常重要的阶段,他有利于提高学生的音乐文化修养.课堂教学是小学音乐教育中最重要的部分,因此.教师应该紧紧抓住课堂教学,让学生在音乐课上主动参与,积极体验.从中找到乐趣,并且获取发展。如何在音乐课堂教学中贯穿有效因素,笔者试从以下方面论述。
关 键 词：音乐课堂教学 学生 音乐想象 儿童 歌曲 小学音乐教育 音乐能力 教师 多媒体展示 音乐游戏
分 类 号：G623.71[教育学类]
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