期刊文章详细信息
浅议教师的“职业生存哲学”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏通州实验小学
年 份：2008
卷 号：0
期 号：10
起止页码：4-7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：2007年中央素质教育调查组提供的调查显示,应试压力是当前教师教学工作中面临的最大压力。有50%的小学教师和51.3%的中学教师认为,"应试教育"所造成的负面影响不可低估。它不仅加重了学生的学业负担,也加重了教师的工作负担,是影响教师专业发展的最大障碍。教师超负荷工作。
关 键 词：教师群体 生存哲学 素质教育 教育教学 教师专业发展 学生 心理健康 应试教育 生存状态 中学教师
分 类 号：G625.1[教育学类]
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