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关于开放性语文课堂教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海门市东洲中学开发区校区 江苏海门226103
年 份：2008
卷 号：0
期 号：8
起止页码：20-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在语文课堂教学中,依据文本内容设计开放性的话题,培养学生多角度有创意的个性化阅读理解能力是新课标的一个基本理念。它能拓宽学生的视野,激活学生的生活经验,发展学生思维的深度和广度,促进学生情感、态度、价值观与文情文理的共鸣,使语文课堂呈现出思维积极深刻、气氛热闹活跃、对话多元深入的喜人场景。以下笔者结合自身教学实践,
关 键 词：语文课堂教学 开放性 培养学生 教师 阅读理解能力 多角度 学生思维 生活经验 基本理念 教学实践
分 类 号：G633.3[教育学类]
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