期刊文章详细信息
西方职业指导教育的人本思想及其启示
The Humanistic Ideology and Enlightenment of Vocational Guidance Education in Western Countries
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南华大学招投标管理中心,湖南衡阳421001 [2]南华大学医学院 [3]南华大学政策研究室
基 金：2010年衡阳市社科基金重点项目资助(编号:2010HSJ06)
年 份：2011
卷 号：12
期 号：5
起止页码：72-74
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：西方职业指导教育在人本主义心理学影响下,最早以人的差异性为基础,提出认识自我、认识职业、人职匹配的主张,使人成为职业指导的重心。随后在生涯发展思想影响下,职业指导发展为一个连续的贯穿整个生涯的过程。借鉴吸收西方职业指导教育中的人本思想,促进我国职业指导教育能够始终以人的完善为目的,推动职业指导教育发展,并重构指导关系,确立互动的良性机制,最终推动人的可持续发展。
关 键 词：职业指导 人本思想 启示
分 类 号：G71]
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