期刊文章详细信息
优化教学设计,提升学生自主学习能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市第十三中学,310000
年 份：2012
期 号：1
起止页码：156-157
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学设计,通俗地说,是对教学目标、内容、方法和策略等进行具体计划,创设具有新价值的事物、思想和方法。如果没有好的课前设计,就不会有好的课堂生成和创造,更不会有精彩的课堂。教师优化课堂教学设计是提高教学效率、引导学生自主学习、提升学生自主学习能力的必由之路。笔者就如何最优地进行课堂教学设计进行了初步的探索与实践,提出了教学设计任务化、情境化、层次化、多样化、拓展化和合作化等六个方面的策略,构建和谐课堂,促进学生的自主学习。
关 键 词：自主学习 优化设计 主观能动性
分 类 号：G424.21]
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