期刊文章详细信息
融合式教学在病原生物学教学中的发展与实践
Development and practice of blended learning in Medical Microbiology and Parasitology teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海交通大学医学院病原生物学教研室,上海200025
基 金：2010年上海市高等学校市级教学团队(沪教委高[2010]41号)建设经费资助
年 份：2011
卷 号：38
期 号：11
起止页码：1721-1725
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2011_2012、IC、JST、PROQUEST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊
摘 要：在病原生物学教学中贯彻融合式教学的理念,针对不同学制和医学专业的学生将问题式教学(PBL)和案例式教学(CBL)等多样化教学模式有机组合,并建立了可行措施进一步整合教学资源和推进实验教学改革,提高教学实效。
关 键 词：融合式教学 病原生物学 实践
分 类 号：R37-4]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
