文献类型：期刊文章

作　　者：何守森[1] 关春荣[2] 吴茂萍[3] 王锡鲁[1] 安祥美[1] 周亚平[1] 倪晨曦[1] 李燕[1] 李庆霞[4]

机构地区：[1]山东大学附属省立医院,山东济南250014 [2]济宁市中区妇幼保健院,山东济宁272015 [3]潍坊市妇幼保健院,山东潍坊261011 [4]济南银座幼儿园,山东济南250100

出　　处：《中国儿童保健杂志》

基　　金：山东省医药卫生科技发展计划项目(2009HW059)

年　　份：2011

卷　　号：19

期　　号：11

起止页码：992-995

语　　种：中文

收录情况：AJ、CAS、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：【目的】探讨学龄前儿童自身因素如性别、年龄、气质、自信和外在家庭环境因素对其行为问题的影响,为开展促进儿童良好行为习惯的养成和预防儿童行为问题提供依据。【方法】整群随机抽取山东省4市城区3～6岁儿童464名,对儿童家庭基本情况、气质、自信水平,家庭养育环境量、行为问题进行调查和测评。【结果】儿童思维问题和违纪问题男童高于女童。儿童退缩、攻击行为随年龄增长而减少。不同家庭类型的儿童行为问题无差异。父母职业为行政事业人员的儿童行为问题明显低于其他人员的儿童。平易型儿童行为问题低于困难型、发动缓慢型儿童。家庭的社会适应、活动多样性、环境气氛等因素与儿童的退缩、社交问题、注意问题、攻击行为呈明显负相关;忽视干涉因素与焦虑抑郁、社交问题、注意问题、攻击行为呈明显正相关性;自我效能感、自我表现与儿童退缩行为仅有微弱相关性。【结论】学龄前期儿童行为问题的发生受个体内在生物因素、心理因素和外在家庭养育环境因素的综合影响。

关 键 词：学龄前儿童 行为问题  养育环境  影响因素

分 类 号：R749.94]