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小学数学“核心知识”教学的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市麒麟中心小学
年 份：2011
期 号：10
起止页码：48-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学数学是一门基础学科。而“核心知识”是基础中的“核心”。所谓“核心知识”，主要是指思维价值大、适用性广、迁移性强的基础知识。它在教学中起到牵一发而动全身的作用。因此，重视小学数学“核心知识”的教学，对于学生建构以核心知识为主的知识体系，显得至关重要。
关 键 词：基础知识 小学数学 教学 基础学科 思维价值 知识体系 适用性 迁移性
分 类 号：G623.5[教育学类]
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