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高校学前教育专业教学法课程教学的反思与改革——以《学前儿童音乐教育》为例
Reflection and Reform of Teaching Methodology of Pedagogy in Pre-school Education Major in University——A Case Study of Preschool Children's Music Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070 [2]兰州城市学院教育学院,甘肃兰州730020
年 份：2011
卷 号：27
期 号：4
起止页码：113-116
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高校学前教育专业主要培养幼儿园一线教师,教学法课程是该专业学生的必修课程。针对目前高校学前教育专业毕业生在幼儿园教学实践工作中教学能力不足的问题,对高校学前教育专业教学法课程的教学现状进行反思,在进一步明确培养目标,提高重视程度的前提下,适应幼儿园音乐教育的现实需求,合理设置课程,改进教学内容,选择有效的教学方法,重建科学合理的评价制度,切实提高教学法课程的教学效果。
关 键 词：高校 学前教育专业 教学法 现状分析 改革措施
分 类 号：G642]
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