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“重点中学”制度的争议分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北襄阳市第四中学,湖北襄阳441021
年 份：2011
卷 号：8
期 号：29
起止页码：252-252
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：重点中学制度在我国的教育发展史上产生过重要的作用和深远的影响,但由于其本身的特征和特殊的历史背景,从一开始创建起,重点中学就引起了社会诸多的争议和质疑,究竟应该如何看待重点中学的存在和发展,本文从教育分流的角度对相关问题做了辨析。
关 键 词：教育分流 重点中学
分 类 号：G63[教育学类]
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