期刊文章详细信息
高中文言文阅读教学方法的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰兴市第三高级中学
年 份：2011
期 号：32
起止页码：58-58
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：文言文教学长久以来流逝于对字词句的疏通理解，使原本丰满的文言文变得枯燥乏味，改变这种状态，提高学生的学习兴趣，使学生在学习中加深对文章整体的感悟，获取快乐感悟，对语文教学来说非常重要。
关 键 词：高中语文 文言文 阅读教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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