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农村小学生学习动机、学习态度及其学习质量的实证研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南科技大学教育学院 [2]湖南省教育科学研究院 [3]湖南省教育科学研究院学术委员会 [4]湖南省华容县怀乡中学
基 金：国家社科基金“十一五”规划(教育学科)国家一般课题“农村中小学教师胜任特质与学生学习质量的实证研究”(项目编号:BHA090057)的研究成果之一
年 份：2011
期 号：11
起止页码：41-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文章选取583名农村小学生为研究对象,采用《学习动机量表》、《中小学生学习态度自陈量表》及《学习质量自评问卷(小学版)》对农村小学生学习动机、学习态度与学习质量的关系进行了研究。结果表明:学习动机、学习态度与学习质量之间相互关联,教师在教学过程中应有意识地激发学生的学习动机,培养学生良好的学习态度。
关 键 词：农村小学生 学习动机 学习态度 学习质量
分 类 号：G622.0[教育学类]
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