文献类型：期刊文章

作　　者：杜振发[1] 张爱萍[2] 姜波[2]

机构地区：[1]山东省寿光市教育局 [2]山东省寿光市洛城第二中学

出　　处：《中国现代教育装备》

年　　份：2011

期　　号：18

起止页码：47-48

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：一、问题的提出 人是生物圈中的一员,人不但需要不断摄食,而且需要不断排出二氧化碳,而氧气的吸入和二氧化碳的排出必须通过呼吸系统才能完成。通常意义上的呼吸是指肺的换气,即肺泡与外界的气体交换过程。呼吸是靠呼吸运动来实现的。呼吸运动是本节的教学重点也是难点。呼吸运动是教师教学的＂老大难＂,也是学生学习的＂糊涂点＂。此处的教学,一般通过指导学生体验深呼吸时自己胸廓的变化,提出问题,然后借助模型边演示边讲解以突破呼吸运动难点。学生学习起来难度很大。而各种版本教材上原有实验模型一直沿袭,多年未变,存在着很大缺憾。

关 键 词：呼吸运动  教材  教具 学生体验  二氧化碳 教学重点 呼吸系统  交换过程  

分 类 号：G633.91[教育学类]