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资产评估课程多元立体化教学模式探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江科技学院会计系,黑龙江哈尔滨150027
年 份：2011
期 号：11
起止页码：123-124
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：21世纪人才的核心竞争力就是创新能力,而创新教育的实现就需要改进和优化传统的教学模式,探索新的适应当前形势和需要的教学模式。多元立体化教学模式是利用丰富的教学资源、现代化教学手段、科学合理的评价体系,建立传授和学习知识的立体网络,最大限度地满足高校教与学的需要。资产评估作为一门实践性非常强的应用性学科,实施多元立体化教学模式,可以实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变,对于提高学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力具有重要的意义,为大众化教育背景下,实施素质教育进行积极探索并积累经验。
关 键 词：资产评估 多元立体化 教学模式
分 类 号：G642]
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